Seminário apresentado no dia 10\05\2010

Equipe: Juliana, Wancherline, Alexandra, Anelide e Lindaura.

                       A equipe abordou o tema " As diversas funções que o professor pode assumir:

                     Professor formador: orienta o estudo e aprendizagem, ensina a pesquisar, a processsar a informação e a aprender com essas informações pesquisadas.

                     Professor Pesquisador: orienta o aluno em seus estudos relativos a disciplina pela qual é responsável  e em geral participa das avaliações.

                    A educação à distância ainda dispõem de: tecnologia educacional: é um designer ou pedagogo especialistas em novas tecnologias. É responsável pela organização pedagógica dos conteúdos e por sua adequação aos suportes tecnicos a serem utilizadas na produção dos materias.


                    Conceptor e realizador de cursos e materiais: preparar os planos de estudos, curriculos e programas, seleciona conteúdos, elabora textos de base para unidades de cursos.

                    De acordo com Levy (1999, p. 171). A principal função do professor não pode ser uma difusão dos conhecimentos que agora é feita de maneira mais eficaz por outros meios sua competências deve deslocar se no sentido a aprendizagem e o pensamento.

Videos do Youtube

Aula dia 03\05\2010

          Segundo o video assistido no youtube sobre a EAD, observa-se que os 3 primeiros relatam sobre as experiências de mulheres que com muita dedicação aos estudos conseguiam alcançar objetivos em suas metas de vida. Alcançaram o tão sonhado curso superior, onde elas hoje sentem a necessidade de expor sua auto-estima elevada. Elas falam da possibilidade de enfrentar um novo desafio de concluir uma pós graduação. Ficaram satisfeitíssimas com os conteúdos propostos as disciplinas e com a organização em todos os aspectos.

              No 4º video sçao considerações de um escritor francês Pierre Levy, que fala das vantagens de ingressar na EAD. Ao mesmo tempo que fala das vantagens e novidades, menciona as técnicas pedagógicas, e da renovação da tecnologia. Ele fala da necessidade de ter que inventar continuamente, para favorecer as descobertas e alcançar o maior número de usuários no mercado tecnológico. Cada vez mais estão investindo em programas bem mais avançados, hoje existe uma mistura entre EAD e educação clássica.

              Hoje o país precisa acompanhar as mudanças, a mutação da civilização global.

Neste video fica claro que as pessoas deixam de realizar determinadas coisas por falta de tempo. No caso delas apenas uma propaganda de EAD, as fizeram realizar um sonho, "voltar a estudar de forma prática e inteligente", com horários que você pode criar e depois o retorno é a parte importante. São modalidades de ensino que já fazem a diferença na educação.

Seminário apresentado dia 19\04\2010

Equipe: Glaydes Simone, Jeruza, Laís, Maria Vieira, Suiracy e Walkíria.

Tema: Interatividade na EAD

O grupo explorou seu tema de maneira que fosse possível entender que:
Interatividade: é a possibilidade de responder com disponibilidade, em tempo real ao sistema de expressão e com ele se comunicar.
Biodirecionalismo: Emissor \ Receptor. Os usuários são coagentes e autores e promovem trocas bilaterais em contato com tecnologias hipertextuais que resultam em multiplicidade e unem emissão e recepção com biodirecionalismo e hibridação.

Graus de Interatividade:
Linear - Engloba romance, sequencia e salto.
Arborecente - Opção (menu)
Linguística - Acesso por palavra chave
Criação - Campos e mensagens
De seleção - modificadora de conteúdo e imagens.

O grupo se preocupou em focar os quatro pilares da interatividade assim enumerados:
1- Participação \ interação - modalidade interativa promotora de alterações na comunicação em seu estilo clássico;
2 - Biodirecionamento - junção ou fusão de polos, isto é, ultrapassar fronteiras e unir as partes interessadas (autor, frifor, palco \ platéia, produtor \ consumidor).
3 -  Hibrição - são trocas ou fusões de modas, culturas que se separam de seus conteúdos originais configurando um novo processo interativo.
4 - Potencialidade \ Permutabilidade - indica a maior liberdade característica da função da mensagem na nova lógica da comunicação.

                 O grupo finalizou o seminário consciente do modelo de Ensino e Atividade interativa que de certo engloba os processos centrados no aluno e baseado em problemas, aprendizagens flexível, postura democrática, estudo em grupo, interação pela internet, ação concentrada na hiertextualidade, aprendizagem em AVA (Artes Virtuais de Aprendizagem).

Mensagens: A educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tão pouco a sociedade muda. Paulo Freire.

Não é no silêncio que os homens se fazem, mas na palavra, no trabalho, na ação - reflexão. Paulo Freire

A humildade exprime, uma das raras certezas de que estou certo: a de que ninguém é superior a ninguém. Paulo Freire.

Não há vida sem correção, sem retificação. Paulo Freire.