Principais tópicos abordados, inicialmente a professora começou a aula falando sobre 4 videos que teremos que vê no youtube que valerá como hora aula para ser socializado em sala de aula com os demais colegas. Depois houve a apresetação do seminário de Antônio, Germana, Telma, Geruza, Luciana, Alcineide e Helen o tema apresentado foi Andragogia\ Entagogia e Pedagogia Construtivista. O slide foi apresentado atraves de umas figuras de bonequinhas bem engraçadas, onde cada boneca correspondia a um componente do grupo. Uma espécie de história em quadrinhos onde elas abordaram os seguintes temas: os modelos de educação a distância e da responsabilidade do professor; usar estilo de vida que tem compromisso social e ética e os conhecimentos construídos que tem papel determinante, todos possuem papel importante para a educação a distância. O aprendiz está no bojo do processo de aprendizagem.
A aprendizagem só acontece com o ensino, o aluno não precisa do professor ele vai em busca do conhecimento por si só, a educação a distância leva o aluno a caminhar para o futuro. O aprendiz é responsável pela sua aprendizagem.
A professora falou da diferença do ensino para adulto "nos por exemplo estamos na aprendizagem da andragogia, através da experiência nenhum professor passa conhecimento para o aluno só a informação". Aquilo que adquirimos com o conhecimento é só nosso, exemplo dado pela professora que foi visto num entrevista na televisão: o pedido de um violonista que teria que fazer uma cirurgia, e gostaria que a mesma fosse realizada no momento em que ele estivesse tocando para que ele não perdesse as informações que ele havia adquirido antes da cirurgia.
Na lei de diretrizes e bases de Educação Nacional nº 9394 de 20 de dezembro de 1996, no artigo 8 e art 32 ela explica que esta lei complementa a aprendizagem de situações emergenciais;
art 8 abrage todos os níveis e modalidades de ensino e de educação continuada.
A união regula muito os requisitos dos exames e registro de diploma. A EAD trabalha com todos os recuros tecnológicos. Exemplo: rádio, televisão, internet video, etc.
